心海一隅来源：凯叔育儿（ID:yuerjinhualun）综艺节目《不要小看我》中，一群3-6岁的孩子，在成长营中体验各种科学育儿课程。其中一个游戏环节，是助力官袁成杰给每个孩子发了两张贴纸星星，让孩子把贴纸贴到自己最喜欢的好朋友的名字下面。孩子们你争我抢地跑过来投票，最后实习教官王弢发现男孩雷雷还没有投票。而且，纸板上只有他的名字下一片空白，没有小朋友把票投给他。这就尴尬了！即使雷雷还只是孩子，他也能敏感地察觉到此刻自己的尴尬处境了。因此他立马跑到一个角落里躲了起来，不想面对这个场面。袁成杰不想再勉强雷雷投票，但是王弢坚持让雷雷过来投票。实在拗不过王弢，雷雷最后无奈地选择把两票都投给纸板下方的卡通人物图案。在这个过程中，雷雷一直念叨着：“我不知道要贴谁？”其实他内心已经深深受伤了，因为没有小朋友喜欢跟他一起玩。那么问题来了，为什么十多个小朋友，一个都不喜欢雷雷呢？根源还在雷雷自己身上。在投票之前，有两三个小朋友因为抢椅子打了起来。本来毫不相干的雷雷突然站起来，面目狰狞地大喊：“笨蛋！笨蛋！三个笨蛋！”雷雷的这一个举动，不仅暴露出他会说脏话的坏毛病，更可以看得出他脾气暴躁。难怪他这一喊，打架的小朋友都吓得愣住了。这还没完，雷雷接着发飙，用手指着别人喊：“你们五个笨蛋，全部给我滚出去！”这一下现场真的一片混乱。很明显，雷雷的一系列骂人行为，导致了他被别的小朋友排斥。因此才会在投票环节如此尴尬，可以说雷雷这是搬起石头砸了自己的脚。儿童心理学有一个观点：同伴接纳是儿童社会功能的重要指标，反映了群体对于个体的态度。受欢迎的儿童大都倾向于成为优秀的社会问题处理者，能有效地协调他人对自己的支持。在这个综艺里，当孩子的表现不够好，不被同伴接纳的时候，我们也能感受到雷雷妈妈此刻内心的五味杂陈。01
孩子被同伴排斥
到底做错了什么？
一项针对北京、上海、广州等地20多所中小学校的问卷调查中，有个问题是：“在学校里，最让你自豪的事情是什么？”有46.19%的孩子选择“能帮别人解决问题，有一帮好朋友”，而只有21.07%的孩子选择“考试取得好成绩或在竞赛中取胜”。而且，25.52%的孩子希望被评价为“人品好，值得信任”，22.54%的孩子希望获得“积极热情，热心为大家服务，有公益精神”的评价。由此可见，孩子们是非常渴望融入群体之中的。那么当孩子被同伴排斥的时候，到底做错了什么呢？知乎上有位答主讲：她的朋友家女儿，长得漂亮而且唱歌跳舞都很出色。结果朋友最近遇到烦恼了，女儿哭着喊着不愿意去幼儿园了。朋友问女儿原因，女儿说小朋友都不愿意跟她玩，她一靠近别人就走了。朋友赶紧跟老师联系，询问女儿说的是不是事实？老师表示，因为每次演出，都让她女儿站在中间的位置，导致她比较高傲。总是让别的小朋友帮自己做事，别人不肯就冷着脸不说话。久而久之，大家都不愿意跟她玩了。朋友听了很惭愧，因为她知道女儿在家里也有类似情况。只要批评女儿哪里做得不对，女儿就会哭闹着不愿意接受，没有想到现在还影响到人际关系了。早就有研究显示：儿童在小团体里已经开始有着成年人的人际关系体验，孩子的感受一般会被区分为受欢迎、受拒绝、被忽视、矛盾型。所以，不要认为孩子还小，再小的孩子都渴望拥有和谐的人际关系。但是，孩子毕竟是孩子，很容易因为做得不好而被同龄人排斥。当孩子不能跟别人和谐相处的时候，更需要父母在这个关键时刻找出原因，并积极补救。02孩子做错了父母如何帮助融入？综艺节目《不要小看我》中，备受打击的雷雷默默地离开队伍，独自站在墙边。看得出来他很害怕在这个游戏中再被排斥。第二个游戏开始了，第一次报数要求的是4个小朋友抱在一起，其中一组只有3个小朋友。他们立马召唤雷雷加入，在犹豫之后雷雷张开双臂，跟他们拥抱了起来。很明显这一刻的雷雷被小朋友们接纳了，而他能够勇敢地走进群体，也是非常大的进步。英国“国民心理学家”奥利弗·詹姆斯曾经提到：在孩子性格的养成过程中，基因的作用微乎其微，主导作用的是父母的教养方式。父母需要重视孩子在群体中的表现。当孩子因为表现不好，被同伴排斥的时候，父母一定要及时纠正孩子的行为。我儿子每天晚上，都要跟小区里的一帮孩子，骑着自行车满小区玩。有一天，本来骑得好好的，过了一会儿，儿子却气鼓鼓地骑到我身边来。我连忙问他怎么回事？儿子说，因为自己车速慢，其他小朋友不理他，他就从一幢楼后面穿过去拦截，结果吓得两个小朋友差点摔倒。于是，两方争吵了起来。他显得很失落，我问：你觉得自己有没有做错？他低着头回答：不应该半路拦截别人。小朋友骑过来时，我招呼他们停一下，让儿子跟他们说刚才做错了，然后我问：他们愿意跟我儿子一起骑车吗？他们很爽快地答应了。看着儿子开心地跟着小朋友一起玩的样子，我真的是很庆幸。毕竟孩子的心智发育不健全，他们并不懂得自己做错了会影响人际交往，而父母就应该告诉孩子应该怎么做。03当孩子需要适应群体生活时父母可以怎么做？美国第16任总统林肯说：人生最美好的东西，就是他和别人的友谊。在孩子年幼的时候，让孩子适应群体生活、被同伴接纳，是父母义不容辞的责任。父母可以从以下三点来做：首先，父母教给孩子沟通协作能力。
《不要小看我》一开始，节目组就安排了“按钮实验”。在实验空间内放置一台电视机，并设置一个开关按钮，需要其中一人按住按钮，另外一人才能够观看电视。只有轮流互助，大家才都有看电视的机会。这个实验提供了一个机会，可以锻炼孩子孩子的沟通协作能力，而每一组的两个孩子表现也各有不同。在生活中，父母可以利用讲故事、玩游戏、做家务等方式，跟孩子进行分工，并且在遇到困难的时候，告诉孩子互相帮助才能完成任务。当孩子表现出不愿意合作的时候，父母也可以让孩子适当吃点苦头，会让孩子逐渐修正自私的行为，更好地与别人相处。第二，父母教导孩子主动表达善意。
亲子关系专家吉米·莱瑟在《养出你能够忍受的孩子》中说：人际关系的战争中没有胜利者，只有越来越多的受难者。微博用户“喵宝”分享说：女儿网球队共有4个孩子，训练完一个女孩拿出自带的面包，却把自己女儿冷落在外，女儿觉得她们太过分了。她帮女儿分析原因后，告诉女儿：“你主动一点，小伙伴们也会自动靠近你的。”女儿表示第二天就带上葡萄干跟她们一起分享。父母在帮孩子改正自己的错误后，还需要教导孩子主动向别人表达善意。一袋小零食或者一个助人的小动作，就能够拉近孩子们之间的距离。第三，父母用健康的方式和孩子互动
樊登在《陪孩子终身成长》中说：第一种是自己和父母的关系；第二种自己和其他人的关系，包括与伴侣、孩子、同事、合作伙伴等关系；第二种关系是第一种关系的投射。父母跟孩子之间如何相处的，会直接影响孩子跟别人相处的方式。雷雷之所以把“滚出去”这个词说得这么顺溜，就是因为这个词是妈妈这样跟他说的。而且雷雷还说，妈妈跟他说了“滚出去”后，他也跟妈妈说“滚出去”。看得出来母子之间的相处方式已经出了问题。父母要做到文明有礼、谦虚谨慎，孩子才能在跟父母相处的过程中，学到跟同龄人相处的方式。著名的教育学家陶行知曾经说过：
家庭教育的好坏决定了孩子的一生，每一位父母都希望孩子能够过好这一生，成为一个优秀的人。
父母在孩子逐渐长大的过程中，带着孩子融入集体中，会让孩子从中体会到被接纳的自我肯定的幸福，让孩子拥有更开阔的未来！
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