在综艺节目《超级奶爸》中有这样一幕。
奶爸李健要带儿子去剪头发，但是儿子就是不愿意去，还一直在哭闹。李健好心劝说却以失败告终，耐心被磨灭之后，他就对儿子发起了脾气：“我数3声，3、2、1…”儿子听完后哭的更大声了，吓得手足无措，但还是对着爸爸妥协了。这是典型的“威胁式”育儿，它通过要挟的手段逼孩子就范。看似无害，却最伤人。《无条件养育》中提到过，父母的这种做法叫“爱的撤回”：是一种情感抛弃，它是比体罚更冰冷的惩罚。尤其是父母说“你再不听话，我就不要你”之类的话，就是在“扼杀”孩子的安全感，会让孩子产生焦虑情绪。让孩子有一种心理负担：我只要乖乖听话，爸爸妈妈才不会丢下我。被威胁后变得乖巧和听话的孩子，只是因为“恐惧”和“害怕被抛弃”而选择的被迫妥协，而非发自真心地想去做。微博上曾做过这样一个小调查：那些被恐吓长大的孩子，最后都怎么样了？结果显示：有78%的人说自己在成长的过程中收到过父母的恐吓，其中有39%留下了心理阴影。有一位网友的回忆很扎心。小时候，妈妈说的最多的就是：你再不听话，妈妈就不要你了；你就是捡来的，再这样我就把你丢回去。就因为妈妈的这些话，她被吓了整整18年，每天都过得提心吊胆，担心自己哪一天会被抛弃。所以，小时候无论父母说什么，她都一一顺从，总会在他们面前表现得乖巧，从来没有自己的主见。因为害怕被抛弃而讨好，是威胁式育儿下成长孩子的常态。简尼尔·森在《正面管教》中说：一个人长期行为从根本上来说源于内心的认同，而不是外界的压力，比如威胁。孩子所有的安全感和归属感，都来自于父母对孩子的认同。它包含鼓励和尊重，让亲子关系达到“双向流动”。只有让孩子有一种“我是被爱着的”的自信，才能在他心里筑起一座爱的“归巢”。02爱“谈条件”的父母最容易削弱孩子的自主性有这样一个真实的故事。有一个10岁的男孩，短短半年之内，在父母面前上演了十几次“跳楼”事件。起初，男孩出现厌学，无论父母怎么做，他都不愿意去上学。无奈之下，爸爸就答应他：“只要你去上学，爸爸就给你1元钱。”因为有了这一次的“交易”，后来男孩每次不愿意去上学时，就会威胁父母：“你们不给我钱，我就不去上学”。只要父母拒绝，他就会再一次上演“跳楼”。被逼无奈之下，父母只得一次又一次地与男孩进行“交易”。“谈条件式”教育，它不能达到让孩子乖乖听话的目的，反而更像一种变相的妥协。这样的方式，往往会有这几个教育弊端：破坏孩子的自主性心理学上有一个词叫“德西效应”：指的是，过多的奖励有可能降低个体对事件本身的兴趣，降低其内在的动机。如果父母一味的用条件做“诱饵”，会极大程度上激发孩子的欲望，但也会让孩子用“交易”来威胁父母：你不让我看电视，我就不写作业；我再玩十分钟，就去学习。交易越多，孩子越爱“讨价还价”，一旦父母拒绝，就会出现抵触心理。因此，“条件式育儿”不仅会削弱孩子的行动力，也会降低孩子的行事效率。模糊孩子是非观念条件谈的多了，会让孩子有心态上的转变，把“该自己做的事”理解成“为父母而做”。惯性的“交易”习惯，孩子可能会有这种心理：只有爸爸妈妈答应了我，我才会去做。久而久之，孩子就养成了要挟父母的习惯，以为通过条件的交换就能达到自己的目的。在纪录片《中国少年故事》中，陈思凝的母亲谈到教育成功时这样说：不要让孩子被逼着去学习，而是要培养孩子的自主性，让孩子自己寻找动力和错误，做一个“旁观者”。教育的目的是激发孩子的主动性，而不是被父母逼着努力。因此该让孩子自己做的事，父母千万别用谈条件来妥协。03“内疚式教育”让孩子压抑而自卑在《不要小看我》节目中，一位妈妈自称是“内疚式教育”。她说：有一次，晚上12点了，小桃还没有背会书，重复很多次，都没有记住，当时就发了脾气。我就让她一遍一遍背，她记不住，我就抽自己一耳光。小桃看见这样的妈妈，表情很惊恐。但妈妈在说这件事的时候，面带微笑，丝毫没觉得自己的方式欠妥。节目中，观察员边玉芳非常反对她的教育方式：“内疚式教育”，会给孩子造成严重的心理压力和恐惧感，会对孩子的成长不利。与其说这是在利用孩子的内疚，不如说这是一场“以爱之名的情感勒索”，这其中还包含了对孩子的控制。父母的“感情牌”，会让孩子因为负罪感而选择顺从。久而久之，孩子变得自卑、焦虑和不自信。著名心理学家周梵分享了自己的故事。有一次主持人问她：“父母说过对你伤害最大的话是什么？”她回忆说，有一次因为没有按照妈妈意愿做决定时，妈妈说：“我这么做是为了谁？还不是为了你。算了，我就当没养过你这个孩子，以后也不指望你了。”周梵说，这么多年的自我成长中，早就把曾经的那些伤害忘记了，可唯独这件事让她夹杂着伤感、内疚、生气和委屈。在后来的很长一段时间，她都在怀疑自己到底是不是一个烂人。心理学家张怡筠博士说：最好的教育是让孩子觉得“我值得”，最差的教育是让孩子觉得“我不配”。“内疚式教育”会给孩子传递一种信息，那就是“我如果不能让父母满意，那我就不配得到他们的爱”。这样的孩子很难实现自我成长，他们习惯了顺从和讨好父母，以此获取自己的存在价值。但真正的爱没有愧疚，只有轻松自在。每一个孩子都需要拥有精神上独立的资本。欣赏和接纳，才会让孩子把“我不配”的思维转化为“我值得”的力量，找到自我的价值。04亲子相处时，父母可以发脾气，但绝不可假装抛弃、逼迫妥协和情感控制。因为它们传递了一种信息，那就是“你并不是真的爱他，而是只爱不犯错的他”。在孩子通往成功的路上，大人多一份忍耐，情绪收一点、语言柔一点、尊重多一点。让爱在放肆中滋养，教育在成长中克制。只有这样，孩子的成长才会装满幸福。
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