老母亲的开学自救第一课）今天写另外一个拦路虎：拼音，希望对这个拼音有困难的孩子有一点帮助。蛋蛋还在大班的时候，有次开家长会，学校沟通说，今年避免幼儿园教学小学化，不许提前教拼音。我当时想着拼音也不是很难，学校不教，那就到小学再学。就这样初生牛犊不畏虎的，带着拼音零基础上了小学……
不得不说，学拼音没我们想象那么容易。主要是因为现在的进度比我们小时候快多了，孩子也比咱小时候忙。如果之前接触过自然不难，但零基础的情况，要在一两个月内全部掌握，还是要花时间的。
：教儿子拼音时，确认过口音，真是亲生的
之前查了《义务教育语文课程标准版》，其中对一二年级的阶段要求，分为5大部分：
(一)识字与写字
(二)阅读(三)写话(四)口语交际(五)综合性学习拼音是归在第一部分识字与写字中的，具体要求是：学会汉语拼音。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
标准也明确提到对汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正方言的情况。简而言之，拼音的作用是辅助，能认就好能记就好。拼音是比较抽象的符号，要记住抽象符号的发音以及拼读的方式，死记硬背注定会鸡飞狗跳。在接触了诸多教具之后，我觉得共通的套路是：形象化、游戏化、用多种形式（歌谣、绕口令、图片、游戏、联想）结合视觉听觉，来帮助记忆。我体验了几种工具，分别是：使用体验：这是一本拼音书，一套好几册，还配有CD可以放给孩子听。市面上这类书很多，大家也可以挑一些，不过不需要特别多，拼音本身内容不多也不复杂，太多了没有必要。使用体验：每按一个挂图就会发音，虽然颜值不高，但是价格便宜，挂着孩子自己按着听，还不错，每个拼音还有对应的图片仿声，比较方便记忆。使用体验：这是好几年前买的，一直闲置，最近才拿出来用。记忆声母韵母是一方面，组合在一起怎么拼，也是个难点。转动轮盘可以拼不同的音，靠这个拼读还是挺方便的。淘宝上还看到有那种台历式的辅助拼读产品，和自然拼读一个道理。使用体验：这套桌游是游戏大陆出的，颜值比较高，是上次去玩具展上看到的。玩法是：先摆3张拼音卡牌出来，再抽取牌堆里的图片，根据图片讲词讲故事，如果能提及桌面上的拼音，就可以把那张牌拿走。既锻炼了表达能力，又能够顺便记了拼音，挺有意思的。唯一遗憾的是这套卡牌里面基本都是声母，复韵母少。不然就太完美了。此外，一些拼音卡牌也是很好的辅助，也可以自制，用便贴纸就可以搞定。现在不少卡牌都带