1、声母、韵母、声调
一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。而对于汉字拼音的书写，先写声母，后写韵母，在标上声调，即“先声后韵再标调”。
练一练
（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw
单韵母：aoeiuü
复韵母：aieiuiaoouiuieüeer
鼻韵母：aneninunünangengingong
整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
（2）给下列词语的拼音标上调号。
bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi
冰 清玉洁司 空见 惯 雷霆 万 钧 茫 然若失
2、字母表和大写字母字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典。字典中，音序要用大写字母，书写音节不需要标声调，书写读音一般要标上声调（轻声除外）。小学阶段要求学生熟练掌握字母大小写的正确书写及韵母排列顺序。
练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（ ）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）
（2）将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB
3、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。一：读yī时，一般为单念或用在词尾以及用在序数中。如，一二三、整齐划一；读yí时，在去声前。如，一个，“个”为去声，所以一读二声；读yì时，在非去声前，以及在相同的动词中间。如，一起、跑一跑。不：读bú时，在去声前。如，不是；读bù时，在非去声前。如，不可、不行。在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàngjīngjīng）
练一练
给下面的加点字注音：看一看（ ）一下子（ ）一只（ ）一会儿（ ）一碗（ ）不会（ ）不能（ ） 说不说（ ）
不能（ ）软绵绵（ ）沉甸甸（ ）毛茸茸（ ）湿漉漉（ ）
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）aoe开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（“）隔开，如：kù‘ài（酷爱）--kuài（快）xī’ān（西安）--xīān（先）
练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ）（）（）（） （）（）
皮袄--飘
提案--添
激昂--将
（2）将下列音节的错误改正过来。
武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)
言：yián()雨：yǚ()
约：yüē()窝：uō()
女：nǔ()预：ǜ()
屈：qǖ()优：yiōu()
5、轻声和儿化
（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。如，为：（妈妈）māma（我们）wǒmen（你的）nǐde
（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。如：门儿--ménr馅儿--xiànr
练一练
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球。过一会（ ），我们要开个会（ ）。
6、“啊”的语音变化
语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的“啊”，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音。如，啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。
（1）前面一个字的音节末尾是a、o、e、i、ü，“啊”读ya，同“呀”。如，“快打啊”中的“打”的末尾音素是a，所以“快打啊”的“啊”读ya；日子过得真快啊、大家快来买菠萝啊、这学习氛围真活跃啊、帮帮他解围啊、小孩要多吃鱼啊。
（2）前面一个字的音节末尾是u、ü、ao、iao、“啊”读wa,同“哇”。如，你家哪儿住啊、她唱得真好、瞧您这一身的油啊、有你还这么小啊。
（3）前面一个字的音节末尾是-n，“啊”读na,同“哪”。如，这问题可不简单啊、这地方真让人喜欢啊、怎么吃这么多冷饮啊、老师说的真准啊。
（4）前面一个字的音节末尾是-ng，“啊”读nga，同“嗯啊”。如，小心烫啊、小点声啊、行不行啊、还是不管用啊。
（5）前面一个字的音节末尾是i和er以及儿化韵，“啊”读ra.如，这病还没法治啊、请随便吃啊、啥了不起的事啊、冬天好玩儿啊。
（6）前面一个字的音节末尾是i,“啊” 读za,同“咋”（轻声）。如，中午烧茄子啊、我们问了第几次啊、他就是老四啊。
练一练
读一读，注意啊”的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
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