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TUhjnbcbe - 2021/4/28 21:01:00
昨天收获了一个让家长们喜大普奔的消息:

在教育部23日召开的新闻发布会上,教育部基础教育司吕玉刚司长介绍了春季学期中小学教育教学有关工作情况,要求强化学生作业管理,不得要求家长检查、批改作业。

要知道,辅导孩子作业可太难了!

不信你看

看完视频你是不是有这样的疑惑呢:

现代咱们有拼音

可以给汉字注音

那古代没有拼音的时候

是怎么注音的呢

1譬况法

譬况法就是:用描写性的语言来说明一个字的发音状况(这一看就不太靠谱啊!)。

《淮南子·修务训》有云:“胡人有知利者,而人谓之駤”。

高诱注:“駤读似质,缓气言之者,在舌头乃得。”

这个“缓气言之”到底是怎么个缓法,多缓算缓?

“在舌头乃得”应该怎么得?

可见这种注音只是比较笼统模糊的提示,加上对舌位和送气缓急等都有要求,常常让人一脸懵。

2直音法

直音法就是用同音字直接注音。

比如“蜂”,音“风”。如果我知道“风”的读音,立刻就能知道“蜂”该怎么读。

这种注音方法准确且简单明了,但也有弊端。有的字没有同音字,或者同音字也很生僻,直音法就懵了。

清代《切韵考》卷六:“然或无同音之字,则其法穷;虽有同音之字,而隐僻难识,则其法又穷。”

3读若法

读若法是用同音字或近音字给字注音。

比如“儡,相败也,……读若雷”。(《说文解字》)

因为近音字要比同音字多,所以读若法更简便易注,但缺点也是显而易见的,因为读音只是大致相似,所以可能不够准确。

4反切法

反切法是用两个汉字合起来为一个汉字注音的方法。切上字取声母,切下字取韵母和声调。

反切法是古代影响最大、流传最久的一种双拼制注音法。

如“龙,卢容切”,就是取“卢”的声母“l”和“容”的韵母及声调“óng”拼出的。

反切的产生补救了读若、直音方法的不足,但也有其自身的不足之处,就是比较纷繁。依然以“龙”字为例,我还可以“老农切”、“力宏切”。而且相比于汉语拼音,反切上下字都有多余部分,较为麻烦。

最后不得不感慨:

汉语拼音真好!

-END-

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